NPM : 20171201260329
Kelas : MADIN
Prodi : PGMI
Soal
Mata Kuliah Tehnologi Pendidikan
1. Sebut
dan jelaskan lima kawasan teknologi pendidikan !
2. Jelaskan
Langkah upaya apa saja yang anda lakukan untuk membenahi pusat sumber belajar !
(PSB) yang ada disekitar anda , sehingga PSB tersebut menjadi suatu wadah yang
bermanfaat untuk meningkatkan taraf hidup manusia, hususnya dilingkungan
sekitar anda
3. Jelaskan
keterkaitan antara sumber belajar dengan teknologi pendidikan !
4. Jelaskan
perbedaan antara seumber belajar , media belajar, dan alat peraga ! Sertakan
contohnya masing masing
5. Bagaimanakah
peran mata kuliah Teknologi pendidikan dalam membantu anda sebagai mahasiswa
sehingga menjadi ilmuan dan profisional dibidang anda ?
Jawaban
1.
A. Kawasan
Desain :
Proses untuk menentukan kondisi belajar, meliputi desain sistem pembelajaran,
desain pesan, strategi pembelajaran, karakteristik peserta didik, dan
lain-lain.
B. Kawasan
Desain
: Proses untuk menentukan kondisi belajar,
meliputi desain sistem pembelajaran, desain pesan, strategi pembelajaran,
karakteristik peserta didik, dan lain-lain.
C. Kawasan
Pengembangan :
Proses penerjemahan spesifikasi desain ke dalam bentuk fisik. Mencakup banyak
variasi teknologi seperti teknologi cetak, teknologi AV, teknologi berbasis
komputer, teknologi terpadu.
Kawasan Pemanfaatan : Aktivitas menggunakan
proses dan sumber untuk belajar. Meliputi pemanfaatan media, difusi inovasi,
implementasi dan institusionalisasi, kebijakan dan regulasi.
D. Kawasan
Pengelolaan :
Meliputi pengelolaan Teknologi Pendidikan melalui perencanaan,
pengorganisasian, pengordinasian, dan supervisi.
Kawasan Penilaian : Proses penentuan memadai tidaknya
pembelajaran dan belajar.
2. langkah upaya
yang dapat dilakukan dalam pembenahan psb adalah :
1.
analisis
kebutuhan di mana PSB akan di bentuk
2.
memperhatikan
pelayanan PSB
3.
Dari
segi pengelolaan, kegiatan PSB
disinergikan dengan kegiatan-kegiatan pembelajaran yang diselenggarakan lintas
sektoral (pendidikan, pertanian, perindustrian dan
sebagainya).
4.
membentuk
kerjasama baik dengan swasta maupun instansi pemerintah
Sedangkan
Untuk meningkatkan efektivitas dan efisiensi
proses belajar dan mengajar.
Harus dilakukan
:
o Perencanaan
kurikulum;
o Identifikasi
pilihan program instruksional;
o Seleksi
peralatan dan bahan;
o Perkiraan
biaya;
o Penataran
tentang pengembangan sistem instruksional bagi staf pengajar;
o Perencanaan
program;
o Prosedur
evaluasi;
·
Revisi program
3.
Tehnologi
pendidikan sangat berperan dalam proses pengembangan, mendesain, memanfaatkan
dan mengelola sumber
belajar, teknologi pendidikan mampu merancang/mendesain sumber
belajar yang berupa media pembelajaran agar dapat digunakan dalam pembelajaran
yang efektif dan efisien
4. Sumber Belajar adalah Sumber yang dapat
digunakan peserta didik sebagai objek belajar Contoh : Buku, Teman, Alam
Sekitar
Media Pembelajaran Adalah Sesuatu yang dapat
menyalurkan fikiran atau pesan yang dapat merangsang fikiran , perasaan dan
kemauan peserta didik sehingga dapat mendorong proses terciptanya pembejaran :
Contoh Video, Animasi dll
Alat Peraga adalah sesuatu yang dapat
menunjang keefektifan pembelajaran sehingga mempermudah untuk penyajian bahan
ajar , Contoh : Patung ,
5. Peran mata kuliah teknologi pendidikan sangat
penting bagi kami sebagai guru MI tentunya dalam mendesain pembelajaran yang
menarik serta memudahkan dalam penyusunan perangkat pembelajaran ,
